UNIVERSITARIOS SENIOR.

BALANCE DE UNA GRADUACIÓN

MOTVACIONES Y LOGROS

Acabado el curso académico 2014-2015 llegó para muchos alumnos de las universidades senior, en similitud con los cursos precedentes, el final de sus estudios, iniciados en 2011 y después de cuatro años de asistencia a las clases y 360 horas lectivas, al menos en el caso de los de la Universidad Senior de A Coruña-Ferrol, sobre las diversas materias que conforman los programas. Dichos estudios culminan con la solemne y tradicional Graduación, entrega de becas y certificación de los créditos correspondientes que avalan el paso por la Universidad.

Este año el día 5, en la Graduación de los alumnos de la Universidad Senior de A Coruña-Ferrol, tuve la oportunidad y el honor de decir unas palabras en nombre de mis  compañeros de promoción, del campus de A Coruña. Para tal ocasión, hice referencia, principalmente a dos cuestiones:

Primera  ¿Qué nos motivó a los mayores para acudir a estudiar en la Universidad Senior?

Segunda ¿Qué logros alcanzamos al finalizar los correspondientes cursos?

Las reflexiones o respuestas a las preguntas formuladas obedecen al sentir  de mis compañeros de promoción, a la vez que creo representan también el parecer y opiniones de otros muchos universitarios senior de España, por lo que me atrevo a exponerlas aquí como un reflejo de nuestro colectivo.

LAS MOTIVACIONES

Los motivos, las razones, las expectativas, para acudir a estudiar en la Universidad Senior han sido muy diversos y variados según la influencia de determinadas variables. La edad, por ejemplo, es una de ellas puesto que existe un amplio abanico de edades que van desde los 50 años hasta pasados los 80, con lo cual los intereses y circunstancias que inciden en la motivación son muy diversos. El sesgo de género, que ha condicionado el pasado de las mujeres negándoles a muchas de ellas la oportunidad de estudiar en su edad joven. Los estudios realizados y nivel de formación previa, que señalan determinados intereses intelectuales por seguir aprendiendo. La experiencia laboral que ha marcado hábitos de aprendizaje y actualización permanente, etc. etc.

Hay quien opina que los que acude a la Universidad Senior lo hacen para evitar la soledad, el aburrimiento, para conocer a otras personas, etc. Aunque estos puedan ser motivos para algunas personas aisladas constituyen, cuando menos, motivaciones secundarias, ya que estos alicientes pueden conseguirse también en otros foros y espacios en los que se organizan actividades diversas, tales como clubes, asociaciones recreativas o de índole similar, y en los que se puede participar con menos rigor y disciplina.

Para la mayoría, según edad y género, una fuerte motivación ha sido la oportunidad de realizar unos estudios que no pudieron hacerse en el pasado. Para otros, repasar y actualizar materias ya conocidas, o compensar y equilibrar los déficits de la formación recibida con anterioridad, bien en ciencias, bien en humanidades. Muchos también han realizado los programas senior para obtener los créditos necesarios que les abran otras puertas al estudio y ampliación de conocimientos en las facultades tradicionales de la Universidad.

En líneas generales, podemos decir que nos hemos matriculado en la Universidad Senior, APOSTANDO POR EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO, DE FORMA SISTEMÁTICA Y CON DISCIPLINA ACADÉMICA.

La motivación más común que subyace en todos nosotros es esta: AFÁN DE APRENDER, y no solamente de informarnos sino también de formarnos, de APREHENDER los conocimientos, es decir, asirlos e incorporarlos, conscientemente, a nuestra experiencia de vida.

Además, este afán por aprender, por conocer, por informarnos y formarnos, no hemos querido que se realizara en solitario, leyendo o acudiendo a bibliotecas, o en esporádicos y breves cursillos, por ejemplo, sino COMPARTIENDO AULAS Y CURSOS COMPLETOS CON OTRAS PERSONAS, de las mismas o parecidas inquietudes, ya que nos hemos propuesto también hacerlo EXPERIMENTANDO MEDIANTE LA CONVIVENCIA Y EL INTERCAMBIO.

LOS LOGROS

Rastreando opiniones de los compañeros graduados resumo los siguientes logros alcanzados mayoritariamente.

-Consecución de una formación universitaria, mediante unos acertados programas, equilibrados y diseñados con buena metodología académica.

-Posibilidad de acceso a matricularse en otras disciplinas y estudios de diversas facultades universitarias.

-Dinamización de la capacidad intelectual y de investigación, manteniendo la mente activa y ampliando el conocimiento, mediante el esfuerzo personal, la orientación y el apoyo del profesorado. Ejemplo de esto son el desarrollo personal que facilita la realización de trabajos voluntarios y complementarios a las asignaturas.

-Enriquecimiento personal y humano, mediante los valores que aporta el necesario acoplamiento del trabajo en equipo. Son buena prueba de ello la participación, por ejemplo, que supone la inclusión en los diversos talleres europeos, así como otros incluidos en los programas senior.

-Acercamiento y adiestramiento en las nuevas tecnologías y medios de comunicación audiovisual. Algo que hasta hace poco era novedoso y de uso poco frecuente entre las personas mayores.


-Ampliación de los círculos de amistad y afectos. Esto es algo muy valorado por la mayoría de los graduados senior. Hemos de destacar que este logro, de carácter eminentemente humano y social, ha contribuido el hecho de formar parte, en nuestro caso,  de ADAYEUS (Asociación de Alumnos y Ex-alumnos Universitarios Senior), de manera similar a como sucede en el resto de Asociaciones existentes en otras universidades de mayores. Afirmamos que el Asociacionismo de estudiantes senior supone un excelente complemento cultural y social a las aportaciones académicas.

No puede concebirse la desvinculación entre Universidad y su correspondiente Asociación de Alumnos, ambas creo que se complementan: LA UNIVERSIDAD FORMA, LA ASOCIACIÓN CONFORMA.

ADAYEUS, como el resto de Asociaciones equivalentes, son también imagen de los universitarios senior ante la sociedad. Esta IMAGEN debe ser cada día mejor y más eficaz, no conformándonos solamente con aprender nosotros y tener una convivencia y relación cordial, sino que todo ello, en unidad y simbiosis con la propia Universidad, debe trascender proyectándose en la sociedad, concretamente, en el resto de personas mayores para que puedan mirarse, de manera positiva, en nuestra experiencia conjunta.

CONCLUSIONES QUE NOS LLEVAN AL  AGRADECIMIENTO

Está demostrado que el haber asistido a una Universidad Senior no ha defraudado nuestras expectativas e ilusiones, sino que las han satisfecho con creces, por lo que es sincera nuestra gratitud al Rectorado de la Universidad, dirección, profesorado y personal, como impulsores y ejecutores de nuestros programas.

La Universidad Senior está cumpliendo con eficacia la línea marcada por las directrices de las políticas sociales europeas, en concreto aquella que pretende lograr un Envejecimiento activo y un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Los alumnos que nos graduamos, somos la prueba de que lo dicho es verdad.

No hace mucho, en un acto de la Universidad Senior de Vigo, el ilustre Presidente de la Real Academia Gallega, D. Xesús Alonso Montero, que entre otras cosas, contagiado con nuestro ejemplo, proyecta matricularse de nuevo en la Universidad, dijo: “Nosotros no envejecemos, maduramos”. Es indiscutible que a esta maduración personal contribuye la Universidad Senior.
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Isabel Grandal
Graduada `por la Universidad Senior de A Coruña-Ferrol

Socia de ADAYEUS

La Mesa se prepara para la entrega de las becas y títulos. De izquierda a derecha:

 D. Juan Alberto Sucasas, subdirector de la Universidad Senior A Coruña-Ferrol.

Sr. Vicerector de Títulos, Calidad y Nuevas Tecnologías de la Universidad de A Coruña.

Dña. María Pilar García de la Torre. Directora de la Universidad Senior A Coruña-Ferrol

D. Xose  Leira, padrino de la Promoción y catedrático de la Universidad de A Coruña.

El coro de la Universidad Senior, del campus de Ferrol, erntna el himno universitario.

"Gaudeamus igitur". Alegrémonos pues.

"La Voz de Galicia", ¡más que un periódico! - Visita al Museo.

"La Voz de Galicia", con su larga historia, ha sido el embrión de un moderno grupo empresarial que abarca actualmente una amplia gama de  medios de comunicación.

El diario "La Voz de Galicia", líder de la prensa gallega y sexto a nivel nacional, fue fundado en 1882, por el ilustre coruñés D. Juan Fernández Latorre. Su legado se ha multiplicado con creces, llegando el diario a la actualidad dotado con las tecnologías más avanzadas de impresión, (trabajan con la firma "Manroland", fundada en 1871 por Faber &Schleicher, cuya maquinaria ha sido diseñada sobre la base de "las mejores tradiciones de excelencia de la ingeniería alemana y cuyo sello destaca por la calidad, precisión y fiabilidad suprema"), capaces de satisfacer la impresión offset y plegado de grandes tiradas de periódicos, semanarios y revistas, con exigente formato y modernidad, lo que  permite su inclusión en la línea de  prensa puntera, tanto nacional como internacional. 

Santiago Rey Fernández-Latorre, descendiente del fundador del diario "La Voz de Galicia", guiado por un moderno afán empresarial, ha impulsado y gestado lo que  hoy constituye en Galicia el  principal conjunto de medios de comunicación, denominado "Corporación Voz de Galicia", con una plantilla de más de mil empleados y compuesta por las siguientes firmas:

. "La Voz de Galicia"(1882), diario líder de la prensa gallega. 
El periódico consta de catorce ediciones diarias, una nacional y trece autonómicas, para adaptarse a las necesidades informativas de las diferentes ciudades y comarcas de Galicia, con una tirada de alrededor de 120.000 ejemplares los días laborables y de 140.000 o más, los días festivos. Las ediciones para Galicia, constan de unas 60 páginas, comunes,  y un cuadernillo local de entre 12 y 16 páginas de noticias locales según las diferentes zonas y ediciones. El diario dispone también de edición digital desde el año 2000.

. "Voz Audiovisual" (1985).
Es una productora de la Corporación que "ha puesto en marcha la primera gran escuela de actores, guionistas, cámaras y realizadores televisivos, de Galicia". Está especializada en la creación de series para televisión, largometrajes, documentales, teatro, etc., y  goza de gran prestigio.

. "Sondaxe" (1991). Empresa de la Corporación dedicada a la demoscopia, realizando  estudios de opinión sobre la realidad social, marketing, intención de voto y valoración política, etc. Actúa en Galicia y mercados de España y Portugal.

. "Radio Voz" (1994). A través de 8 emisoras, sus ondas cubren las 24 horas del día. Nació  a partir de emisoras pertenecientes a la Corporación y vinculadas con Antena 3 y Onda Cero. Aunque surgida a nivel nacional,   actualmente se centra, con objetivos de proximidad, en la audiencia de la comunidad autonómica.

. "Canal Voz" (1999). Empresa especializada en  Internet y Nuevas Tecnologías.

. "V Televisión" (2010). Primer canal (TDT) privado gallego. Sus debates sobre actualidad cobran cada vez más audiencia.

. "Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre" (creada en 1997 y  refundada en 2001). Vinculada  muy especialmente con el diario y el mundo del periodismo, se enmarca también en el conjunto de la Corporación. 


Aglutina diversos  objetivos  históricos, culturales, formativos, periodísticos y de preocupación ambiental,  que se materializan  en diversos programas y acciones que han alcanzado gran proyección, tales como:  MUSEO, VOZ NATURA, PRENSA-ESCUELA, PREMIO FERNÁNDEZ-LATORRE DE PERIODISMO, ESCUELA DE MEDIOS, PUBLICACIONES, ACTIVIDADES CULTURALES y COMUNICACIÓN.

Para extender demasiado en este punto,  recomiendo visitar la página web de  la Fundación, en la que podéis hacer una visita virtual al Museo, y conocer los programas  tales como "Voz Natura" o "Prensa-Escuela", de gran impacto y proyección entre los escolares y docentes de Galicia, y que han merecido muchos galardones, tanto a nivel nacional como internacional

* Visita a  La Voz de Galicia, de un grupo de universitarios senior coruñeses.

A través de ADAYEUS (Asociación de alumnos y ex-alumnos de la Universidad Senior de A Coruña) tuve ocasión, una mañana del pasado mes de diciembre, de visitar las instalaciones del diario "La Voz de Galicia" y el Museo de la Fundación "Santiago Rey Fernández-Latorre" que, inexplicablemente, tenía pendiente. 

Pasamos, discreta y respetuosamente, por los espacios de trabajo de los periodistas. Después de las salas de redacción,  más distendidos, vimos en la planta inferior, las salas de impresión, las modernas  rotativas y los espacios de expedición y cierre, donde se realiza  tanto el diario, como los suplementos semanales, y, finalmente, pasamos por el almacén de las bobinas de papel que sirven de soporte a la prensa y publicaciones. Para ello contamos con la agradable compañía de Nazareth, personal de la Fundación, quien además de hacer de guía, respondió pacientemente y con detalle a todas nuestras preguntas. Le damos las gracias de nuevo desde esta página. 

Lo único que se echa de menos en la visita es no poder ver la publicación del diario en los momentos de su  "vorágine  contra reloj". Debe ser muy emocionante, durante la noche, presenciar la tensión de los redactores ante las noticias de última hora,  ver  las rotativas  imprimiendo y  las cadenas de clasificación y distribución  en  marcha. Pero, lógicamente, las visitas en grupo se hacen por la mañana para no interferir en el ritmo del trabajo y la atención de los empleados por lo que no queda otra que poner  en marcha la imaginación. 
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Inciso. Por asociación, he recordado  una noche de 1959, cuando era estudiante, y que por circunstancias que no vienen ahora al caso, estuve en la redacción de "El Correo Gallego" en Santiago de Compostela, viendo como ultimaban los textos en las linotipias de entonces, como cargaban las tintas, imprimían el periódico y como preparaban, manualmente,  los lotes para su reparto y distribución, ¡todo eran nervios y trabajo de vértigo! En una de las furgonetas que hacia el trayecto Santiago-Ferrol, fui como única "pasajera". El conductor hacia paradas en varios pueblos y aldeas de la solitaria carretera, sin más luz que la de la luna, para depositar los fajos de periódicos  ante locales cerrados a  aquellas altas horas de la noche. Fue la primera vez que vi amanecer. Llegamos a Ferrol con las luces del alba. ¡Toda una experiencia!
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Imágenes de nuestra visita a  las instalaciones.

Nazareth, explica al grupo de universitarios senior de A Coruña, las ediciones de prensa que se imprimen diariamente y su distribución.

Salas de producción.  Rotativas.

Cadenas de expedición.

¡Sería interesante ver  el proceso en funcionamiento!

Rollos conteniendo  ejemplares del suplemento "Yes", que se incluye con el diario, los fines de semana. 

Almacén de bobinas  de papel 

* Visita al Museo "Santiago Rey Fernández-Latorre. 

(Prensa y maquinaria de producción periodística)

El Museo, fundado en 1998 e inaugurado por el Rey Juan Carlos I, se creó a partir de una valiosa  colección particular de  Santiago Rey Fernández- Latorre,  posteriormente  ampliada de tal manera que  los actuales fondos del Museo suponen hoy cerca de 5000 ejemplares de periódicos y revistas de todo el mundo y de todas las épocas, además de fotografías y documentos de gran valor periodístico.

Este interesante Museo merece ser visitado. 

                             El grupo de ADAYEUS iniciando la visita al Museo

Cuidadosamente expuestas, cabeceras de prensa de diversos diarios, que suponen un importante fondo hemerográfico, son lo primero que encontramos al entrar en el Museo, clasificado en ocho grupos temáticos: primera prensa de Galicia, España, Europa, América, Asia y Australia, África, la Primera y Segunda Guerra Mundial. Todos los fondos  del Museo están digitalizados para facilitar su estudio e investigación. 

Existen también algunos ejemplares curiosos, de gran valor, como El Catón Compostelano, periódico de pequeño formato y décano de Galicia,  creado en 1800, del que se exhiben  una serie de ellos recopilados en una antigua y rústica encuadernación. Otro interesante fondo documental es el Nuevos Avisos de Inglaterra, impreso en el año 1599 en Sevilla, este ejemplar, que constituye el documento más antiguo del Museo, informa sobre las persecuciones a que eran sometidos los católicos con motivo de la rebelión de los irlandeses. 

Seria fácil pasar horas en el Museo, sin cansarse,  curioseando la abundancia de interesantes noticias sobre efemérides y personajes. El grupo senior mostró especial interés por todo lo referente a los acontecimientos históricos, culturales, sociales y económicos de Galicia, reflejados en las noticias de los diferentes periódicos o gacetas existentes a partir del siglo XIX. 

La exposición periodística, que se soporta sobre grandes paneles de madera y en  las  paredes que  enmarcan la gran sala de 1.200 metros cuadrados, se complementa con las interesantes y antiguas máquinas de producción y edición de prensa, vinculadas a la historia de "La Voz de Galicia". 

En primer lugar encontramos el busto del fundador del diario, D. Juan Fernández Latorre,  situado entre las vitrinas que contienen los cotizados ejemplares de El Catón Compostelano y Nuevos Avisos de Inglaterra. Detrás, la histórica Rotativa Winkler Fallert, de impresión en teja de plomo y adquirida en 1930 (activa hasta 1975) para sustituir a la antigua Köening&Bauer. Se encuentra perfectamente conservada y apta para producir.

                         El grupo de ADAYEUS continua la visita.

                                   

Nazareth nos habla de las históricas máquinas con la misma pasión y entusiasmo que lo hace de los ejemplares de prensa.

Nos muestra la Rotaplana, H.Jullien (1890) de impresión tipográfica, en la que la página se componía con letras de plomo ("rama") y se impregnaban de tinta con rodillos de caucho, para prensar luego sobre ella el pliego de papel a imprimir.

Interesante también la Prensa de Pruebas, FEYCE (1983), utilizada para imprimir páginas que sirvan de guía al maquinista antes de editar el periódico. 

Curiosas la Moldeadora de Cartones (a la izquierda), con su chimenea, que semeja un "carrito de castañas", y la llamativa Fundidora de tejas de impresión Winkler, Fallert.

Salimos del Museo, entre los paneles de prensa por donde habíamos entrado, echando en falta un par de horas más para seguir observando y asimilándolo todo. El mundo periodístico y el de la impresión son apasionantes.

Personalmente tardé mucho en hacer esta primera visita a las instalaciones y Museo de "La Voz de Galicia", pero no va a ser la última. ¡Eso espero!

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Europa, un espacio para compartir.

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Universitarios seniors, coruñeses,  en Gante

De mi estancia en  Gante (Bélgica) a finales del pasado mes de  marzo.

Tenía pendiente contaros el motivo de mi reciente viaje a Bélgica, en concreto a Gante, con un grupo de universitarios seniors de los campus de Coruña y Ferrol, participantes todos de un taller europeo desarrollado a lo largo de este curso 2013-2014. 

El citado taller  deriva de anteriores experiencias  y trabajo en proyectos europeos de la Universidad Senior de  Coruña, subvencionados en parte por la Unión Europea, y según las directrices que hasta el  2013 estaban asignadas al programa "Grundtving" (Educación de Personas Adultas), enmarcado a su vez en el Programa Europeo de Aprendizaje Permanente ("Lifelong learning", Aprendizaje a lo largo de la vida), al igual que lo están los Programas "Comenius" (Educación Escolar), "Erasmus" (Educación Superior) y "Leonardo da Vinci" (Educación y Formación Profesional). Estos programas europeos desarrollan intercambios y visitas de estudios a  diferentes ciudades europeas de los países socios de cada proyecto, a la vez que realizan diversas actividades, entre las que destacan el aprendizaje de idiomas y el uso y manejo de las T.I.C. (Técnicas de Información y Comunicación). Desde comienzos de 2014, los aprendizajes citados se incluyen en el Programa Europeo propuesto por la Comisión de la U.E. "Erasmus para Todos" o "Erasmus for All", basado en la idea de que "invertir en educación y formación es clave para desarrollar todo el potencial de las personas, independientemente de su edad y origen, tratando de que aumenten sus perspectivas laborales y adquieran nuevas habilidades" 

Los objetivos del "Programa "Grundtving", al que se vinculan los universitarios seniors,  son "responder al reto educativo del envejecimiento de la población en Europa" y "ayudar a que las personas adultas adquieran medios de mejorar sus conocimientos y competencias".

El taller celebrado este curso en la Universidad Senior de Coruña-Ferrol, no es propiamente un proyecto  del Programa Grundtving ni tiene financiación europea, (a diferencia de otros  cursos precedentes) pero sigue la misma línea de trabajo. El intercambio se ha efectuado con el centro de Formación de Adultos  "Het Perspectief" de Gante, el mayor centro de aprendizaje de idiomas de Flandes, con el que se mantiene una estupenda relación desde hace varios años.

Los temas de los trabajos realizados en dicho taller europeo  han consistido en destacar puntos de afinidad cultural entre nuestros Países , a través de diversas manifestaciones artísticas. Así hemos discurrido por los espacios de Pedro Pablo Rubens y la realización de sus bocetos y modelos para Tapices, por la arquitectura del Art Nouveau, por el de sobresalientes mujeres del mundo de la Literatura, por el ingenioso mundo del  Comic y  por el estudio sobre el origen y elaboración de los afamados Encajes de Camariñas (Galicia)  y Brujas (Bélgica). 

Estancia y actividades compartidas en Gante:

Llegada al "Het Perspectief" donde nos recogieron las familias anfitrionas.

Aunque la permanencia en Gante fue muy breve -tres días completos en la ciudad flamenca, más dos para los viajes de ida y  vuelta-  tuvimos margen para participar en una cuidada y bien organizada serie de actividades, programadas  por la dirección del Het Perspectief, así como también para disfrutar de una enriquecedora y grata convivencia con los alumnos belgas, todos ellos estudiantes de español y de los que me impresionó su alto nivel de dominio del idioma y conocimiento de nuestra cultura.

Tuvimos una sesión de introducción al Dutch (idioma neerlandés) con un profesor tan ameno y dinámico, además de buen pedagogo, que estoy segura que con una pocas sesiones más hubiéramos conseguido defendernos rápidamente en lo elemental. Lo malo de los idiomas es que si no los practicas de forma continuada olvidas inmediatamente lo aprendido, sobre todo cuando eres mayor.

Entre las actividades celebradas en Gante, fue importante la exposición hecha por nuestro grupo, ante los flamencos participantes del intercambio y resto de los alumnos de español del Het Perspectief, de los trabajos que realizamos en el taller de la Universidad Senior Coruña-Ferrol, citados anteriormente.

Hubo también tiempo para acercamos una tarde en tren a Bruselas. Allí realizamos un paseo guiado, para ver los frescos que sobre el comic se muestran en edificios de la ciudad, que remató en el Belgian Comics Strip Center (Museo Belga del Comic), ubicado en un interesante edificio de Art Nouveau, diseñado por Victor Horta en 1906. Esta visita dio satisfacción al interés suscitado por los grupos que trabajaron estos temas del comic y el modernismo.

La víspera de nuestro regreso a España, hicimos una agradable excursión a Poperinge (la ciudad del lúpulo) y su entorno, en Flandes Occidental, lindando con Francia. Visitamos antiguas  granjas habilitadas actualmente para el turismo de naturaleza, en las que pudimos  disfrutar participando en varias actividades de ocio y degustar  cerveza y  especialidades gastronómicas de esta zona del país, entre ellas una especie de creps, parecidos a nuestras "filloas" gallegas , que estaban buenísimos.

Para remate y despedida, tuvimos una cena organizada en un típico restaurante y la compartimos  con otro grupo de estudiantes seniors italianos, que desarrollaron también con Het Perspectief un programa paralelo al nuestro, e igualmente socios de proyectos europeos  en cursos anteriores. El ambiente fue muy agradable y cordial. 

De la breve estancia en Gante, una buena experiencia para mi  fue el alojamiento en hogares de alumnos y ex-alumnos del "Het Perspectief" que se ofrecieron, voluntaria y gratuitamente, a acogernos en sus casas y a brindarnos atención con mucha amabilidad. Estas experiencias de convivencia es la mejor forma de conocer a los habitantes de un país y sus costumbres, de generar amistad internacional e intercambios, de compartir Europa.

Con nuestras amables anfitrionas

Quizás fuese casualidad pero el caso es que a Silvia y a mi , las dos mayores de nuestro grupo, nos tocó alojarnos en casa de la más joven y excepcional anfitriona, Elke, alumna de español y profesora de neerlandés, con la colaboración y compañía  de su amiga Nele, trabajadora social y también alumna de español. Elke, que tiene mucha experiencia con ONG´s, aprovechará sus vacaciones de este verano para desarrollar una labor docente y humanitaria en Perú. Las dos son personas estupendas y muy agradables. Les he invitado a venir a mi casa y me gustaría que pronto puedan hacerlo, dando continuidad a la buena relación iniciada. De hecho el próximo curso 2014-2015 será el grupo belga de Gante el que nos visite en Coruña.

Elke tiene una bonita casa unifamiliar, situada fuera del centro pero muy bien comunicada por el tranvía nº 1 que atraviesa la Ciudad de norte a sur hasta la estación de ferrocarril Gent-St.Pieters. Silvia y yo nos hicimos expertas en trasladarnos hasta  cualquier punto de la ciudad, generalmente bajábamos o subíamos en el Groenten Marck, cerca del  Castillo de los Condes de Flandes o en Korenmarkt, en pleno centro. Elke se desplazaba siempre en bicicleta, algo muy usual en Gante, y conseguía llevarnos la delantera.

Gravensten (Castillo de los Condes de Flandes)

tranvía nº 1, en Korenmarkt

En Gante muchas personas se desplazan en bicicleta.

Es fácil encontrar calles solo peatonales y para bicicletas

Gante, una ciudad muy hermosa.

                                 Graslei. (Muelle de las Hierbas)

Korenlei  (Muelle de los Granos)

Otra perspectiva del Muelle de Graslei

Hacer turismo en Gante no entraba en los planes de nuestra breve visita a la Ciudad, cuyo objetivo principal era el intercambio académico y cultural entre el centro Het Perspectief y la Universidad Senior Coruña-Ferrol, pero una tarde tuvimos una visita guiada por el centro urbano, con la colaboración de  alumnos de la Escuela de Turismo. En realidad tengo que volver a Gante para disfrutar ampliamente de una visita detallada a cada uno de sus fantásticos monumentos y pararme a saborear el encantador  ambiente que le dan los muchos jóvenes que estudian en su universidad y que animan sus calles y plazas. Con buen tiempo los viejos muelles de Graslei y Korenlei, así como las plazas de Groenten Markt, Korenmarkt y Sint-Baafsplein, se llenan de terrazas y profusión de flores que alegran los concurridos espacios de estudiantes y turistas.

Una rápida visita a Gante concluye irremediablemente con la promesa de volver. ¡Es una ciudad para disfrutar con calma!

Incluyo algunas fotos de muestra en este texto, del que he omitido las referidas a las actividades realizadas en el intercambio por ser todas con grupos de personas a las que hubiera tenido que pedir permiso para aparecer en el post, y solamente lo tengo de Silvia, nuestra anfitriona Elke y su amiga Nele. No tengo fotos de la emblemática torre de la Catedral de San Bavón, donde fue bautizado Carlos V, actualmente  cubierta de andamios por restauración. Tampoco tuve ocasión de ver el original del famosísimo políptico "Adoración del Cordero Místico" de los hermanos Van Eyck. Tengo que volver a Gante.

Torre-Campanario Belfort. Lonja de los Paños. A la derecha, el Teatro Real

Edificios de la Lonja del Paño y lateral del Ayuntamiento

Teatro Real Neerlandés y Sint-Baafsplein (Plaza de San Bavón)

Iglesia de San Nicolás

Un lateral de la iglesia de San Nicolás

Antiguo edificio de Correos

Algunas imágenes del centro de  Gante desde el puente de San Miguel

En el centro, Torre de la iglesia de San Nicolás y Campanario Belfort

Puente de San Miguel

Figura de San Miguel, en el centro del puente.

En este puente,  contemplando la hermosura de la Ciudad,  me quedo, emplazada para una nueva visita, a ser posible a finales de primavera o principios de verano, cuando todo se llena de sol y de flores inundando  plazas y terrazas. De cualquier manera en Gante, ciudad universitaria por excelencia, hay siempre, en cualquier época del año, un ambiente muy animado. ¡Quiero volver!

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Nota:
Quizás os interese ver un post dedicado a Sofía Corradi, impulsora del Programa Erasmus.

http://www.jubiladajubilosa.com/2016/05/la-cara-amable-de-europa-sofia-corradi.html